La editorial asturiana Pintar - Pintar nos facilita, en estos días de confinamiento, la lectura de alguno de sus álbumes ilustrados. En el colegio tendremos muy en cuenta este precioso gesto cuando acaben estos días, pues seguro que alguno de sus títulos pueden venirnos genial para la biblioteca. Con esta historia te pedimos que realices la siguiente tarea: 1. Pica en el enlace y lee con atención el cuento:
2. Contesta a este cuestionario que pone a prueba tus conocimientos sobre el cuento:
3. Si quieres haz un dibujo para que podamos mandárselo a la editorial en señal de agradecimiento por haber leído el libro gratuitamente.
¡Hola chicos y chicas! Hoy vamos a practicar un poco de ortografía, no nos hace falta nada más que lo siguiente:
1. Un buen director de orquesta que dirija nuestro cerebro.
2. Una linterna bien enchufada y pilas suficientes para estar atentos/as.
3. Una televisión que guarde bien las imágenes que veamos y las almacene.
¡Pues ya estáis preparados! Os dejamos un juego donde tenéis que ver una serie de imágenes, no podéis hablar, solo jugar con gestos. Muy atentos con las instrucciones.
Y por último otro juego para que practiquéis palabras que se escriben con B o con V. Tenéis tres niveles de dificultad para elegir. Podéis acceder PINCHANDO AQUÍ, o pinchando en la imagen.
¡Hola chicos y chicas! hoy nos toca repasar mates, vamos a empezar con algo que todos tenemos a mano, el reloj.
Comenzaremos repasando las horas en punto y las horas y media. Con los relojes analógicos y digitales.
Y ahora vamos con los minutos.
A continuación os dejamos un juego que os va a tener "enganchados/as" toda la semana. Para acceder → PINCHA AQUÍ PARA JUGAR o también pinchando en la imagen.
Y para los más manitas os dejamos un vídeo con instrucciones para hacer un reloj con platos desechables, si no los tenéis podéis sustituirlos por cartulina. ¡Manos a la obra!
Y con todo ésto, solo nos queda deciros... ¡a practicar!
Ayer fue un día muy importante: por fin pudimos salir a la calle después de tanto tiempo. En el blog y en la web del cole os dejábamos algunas recomendaciones. Tenemos muchísimas ganas de conocer qué tal os ha ido el primer día y seguro que vuestros compañeros y compañeras también, y para ello os pedimos un favor: ¿Nos hacéis una pequeña redacción para compartir? No importa si la hacéis en una libreta o una hoja suelta, pero sería genial que pudiera tener:
Si nos lo mandáis al correo sería genial, para poder compartirlo.
A partir de hoy domingo 26 de abril, nuestros niños y niñas por fin podrán salir de casa después de un largo mes y medio.
Desde el colegio, y con todo el cariño del mundo, hemos elaborado una pequeña guía que resume las recomendaciones básicas a tener en cuenta en estas salidas. Pensamos que está elaborada de manera completa (contiene enlaces a información más detallada) y accesible, para que también el alumnado pueda entenderla bien y salir a la calle con responsabilidad. ¡Estamos seguros de que así será! Estamos deseando que nos contéis las experiencias en las videoconferencias de la semana próxima.
Uno de las actividades que os propusimos fue crear vuestros propios cómics. Aquí os dejamos tres creaciones maravillosas de Chloe, Lara y Deva. ¡Están geniales!
¡Buenos días a todos y todas! Como ya habéis visto a lo largo de la semana, estamos planteando las entradas al blog de lunes a jueves como tareas de ampliación y repaso de aquellas actividades que ya realizáis en "lápiz y papel". Por esta razón es importante que entréis todos los días aquí, pues os ayudará a seguir profundizando de forma diferente y divertida. Sin embargo los VIERNES van a ser un día ESPECIAL, pues os plantearemos un reto para hacer durante el fin de semana, y en este caso va a tener que ver con el Día del Libro que celebrábamos ayer.
EL HOSPITAL DE LOS LIBROS ESTROPEADOS
Seguro que en vuestra casa hay algún libro que no está en buen estado: a lo mejor lo pintasteis cuando erais pequeños, o igual tiene alguna hoja rota o las tapas despegadas... pues ¡ha llegado el momento de arreglarlo!.
Para ello sigue estos pasos:
1. Os invitamos a ver este corto de animación que nos encanta, y en el que sale una "reparación" como la que os proponemos. A ver si identificáis el minuto en el que sale (ponedlo en los comentarios).
2. Buscad en vuestra casa un libro que esté estropeado y pedid a una persona mayor que le haga una fotografía, con todos sus desperfectos. Después coger todo lo necesario: pegamento, celo, goma de borrar... y poneros a ello. ¡A reparar!
3. Cuando hayáis acabado haced una foto al resultado y mandadnos las dos fotos (el antes y el después) a nuestra dirección de correo: carmen@colegiotremanes.com, iris@colegiotremanes.com Las colgaremos en el blog para que vuestros compañeros y compañeras puedan verlas.
¡Animaros que tenemos que dar una nueva vida a muchísimos libros!
Es una fecha simbólica ya que un día 23 de abril de 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.
¿Y qué sorpresa nos tienen las profes hoy?
Sigue leyendo y atrévete a descubrirlo.
Os dejamos un maravilloso cuento que se llama: "Ricinos doraos y los tres osos tranquilos". Cuando acabéis de verle jugar al juego de las preguntas. ¡ A ver cuántas acertáis!
Y después de ver la historia de Ricinos doraos y los tres osos tranquilos, os dejamos un caso muy especial, el del "Increíble niño come libros". No olvidéis hacer después el juego de las preguntas.
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!
No olvidéis pasar por la página web del cole y probar nuestra...¡BIBLIOTECA CONFINADA!
Buenos días a todos y todas, Al igual que hicimos el lunes, hoy os vamos a plantear un nuevo repaso del cálculo, en este caso de las restas. Lo mismo que hicimos el otro día os exponemos las tareas de Primero y las de Segundo de manera separada.
No obstante los dos cursos podéis ver un vídeo que explica muy bien los términos de la resta, ya sabéis, "sustraendo", "minuendo" y "diferencia".
En este vídeo los colores que utilizan para las unidades y decenas son diferentes. Que no os lie, en clase usamos el azul para las unidades y el rojo para las decenas.
¡Hola chicos y chicas! Hoy vamos a practicar un poco de ortografía, no nos hace falta nada más que lo siguiente:
1. Un buen director de orquesta que dirija nuestro cerebro.
2. Una linterna bien enchufada y pilas suficientes para estar atentos/as.
3. Una televisión que guarde bien las imágenes que veamos y las almacene.
¡Pues ya estáis preparados! Os dejamos un juego donde tenéis que ver una serie de imágenes, no podéis hablar, solo jugar con gestos. Muy atentos con las instrucciones.
Después podéis realizar este kahoot! , para comprobar si sabéis como se escriben las palabras que antes habéis visto. Pinchando en la imagen.
¡ A por ello! lo vais a hacer genial.
El profe Xende os ha dejado una actividad en su pestaña de Educación Física.
Y la profe Paula os ha dejado actividades nuevas en sus pestañas de Arts y Science.
Esta mañana queremos ponernos un poco las pilas con Matemáticas y recordar algunos conceptos respecto a las sumas. Lo haremos con actividades y explicaciones específicas para Primero, y otras para Segundo.
PRIMERO
Vamos a recordar cómo realizábamos las sumas cuando las colocábamos en vertical. Para ello vamos a ver un vídeo:
Ahora entrad en ESTA PÁGINA para realizar unas actividades interactivas.
SEGUNDO
Por parte de los niños y niñas de segundo repasaremos las sumas con llevadas, concepto que comenzamos el curso pasado y afianzamos este. Lo primero un pequeño recuerdo:
Ahora entrad en ESTA PÁGINA para realizar unas actividades interactivas.
¡Hola, chicos y chicas! ¿Qué tal os ha ido la semana?,
esperamos que hayáis tenido un buen comienzo de trimestre. Durante esta semana,
os hemos propuesto dos retos que os queremos recordar y animar a que realicéis:
Os dejamos los enlaces a dos páginas que os permitirán repasar algunos conceptos de matemáticas de los que hemos visto. Para el alumnado de Primero la numeración del 1 al 100, y para el de Segundo una página con gran cantidad de juegos didácticos para afianzar las tablas de multiplicar que vimos en clase.
¡Esperamos que os gusten! Pinchad en la imagen para acceder a las páginas.
¡Hola chicos y chicas! en el cole hemos trabajado un montón con los cómics, por lo que os queremos dejar una nueva propuesta para hoy. Queremos que elaboréis vuestro propio cómic o viñetas.
¡Hola chicos y chicas! ¿Qué tal habéis pasado estos días?. Estamos seguras de que todos tenéis muchas ganas de saber de los demás compañeros/as, y sobre todo de saber por qué ellos también están en casa. Pues bien, es un buen momento para reflexionar por quiénes nos hemos quedado en casa, fijo que todos tenemos abuelos y abuelas a las que queremos un montón y por eso no podemos ir a verles ahora, o nuestros tíos y tías o nuestros adorados primos y primas.
Pues os proponemos que entréis en este tablón, y grabéis un mensaje de voz explicando por quién os quedáis en casa. Lo podéis hacer de la siguiente manera:
1. Accede al tablón.
2. En la primera columna está la pregunta escrita y las profes hemos dejado nuestra reflexión sobre por quién nos quedamos nosotras en casa. Podéis escucharnos 😃
3. Debajo del último audio, hay un signo +. Pincha y ya puedes escribir ahí tu comentario y dejar tu nota de voz.
4. ¿Cómo dejo mi voz? tiene que ser desde tu ordenador SIGUE ESTOS PASOS
5. ¿ Y si no puedo grabar audio? No pasa nada, puedes escribirlo donde pone escribe algo.
6. Recuerda en el apartado donde pone escribe algo, debéis primero presentaros.
¿OS APETECE APADRINAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE E.INFANTIL DEL COLE?
Nada más tenéis que seguir estos sencillos pasos:Escoged un cuento que os guste de los que tenéis por casa y que consideréis que es adecuado para los niños pequeños (texto breve, ilustraciones, historia guapa…). Si no tenéis ninguno de esas características podéis buscarlos en lugares como la nubeteca de la editorial asturiana Pintar-Pintar. Puede ser en cualquier idioma, tanto en los que se imparten en la escuela (Castellano, Inglés, Asturiano), como cualquier otro que dominéis y os guste.
Leedlo varias veces para familiarizarnos con él, como si se tratara del papel de una obra de teatro.
Pedidle a un adulto de la familia que os grabe mientras lo leéis. Es importante que nada más se vea el libro y las ilustraciones. De vosotros y vosotras nada más las manos.
Cuando esté lista la grabación la enviamos al correo electrónico: carmen@colegiotremanes.com o iris@colegiotremanes.com
Vuestra maestra o maestro va a asignar estos cuentos a los niños de Infantil.
Plazo: Tenéis todas las vacaciones del segundo trimestre para realizarlo.
Como ejemplo os ponemos este que nos ha leído, en especial para nosotros y nosotras, la maestra de AL Noemí:
Estamos seguras de que os apetece pasar un buen rato jugando, algun@s de vosotr@s ya conocéis este juego porque en clase la profe Inés lo trajo. Vamos a ver qué nos propone.
También os informamos de que tenéis novedades en la página de ARTS
El miércoles pasado, hace justo una semana, os proponíamos que escribieseis una carta a los sanitarios y sanitarias asturianas que tanto están peleando contra el covid19.
A las maestras nos han emocionado vuestras cartas, así que calculamos que al personal sanitario al que iban dirigidas mucho más.
Las hemos recopilado todas en esta presentación para que todos las podáis ver:
